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2017/06/30
陳碧芬／台北報導
「2017小學生理財現況調查」發現，台灣小學生平均每週有153元當作固定零用錢，獲得金錢的其他管道包括考試表現好、幫忙做家事，或是生日禮金，金錢總額看起來並不高；可是，調查同時發現，逾四成受訪小學生曾借錢給別人，雖超過七成表示對方有還錢，仍有近三成說，「部分還了、部分沒還」，或是直接說「沒有還」，等同於小學生的財務管理有近三成的「呆帳」。
「近三成的呆帳率」若就銀行債務來看，十分驚人，現在銀行逾放違約率已久久都壓在1％以下；調查單位財金智慧教育推廣協會說，小學生的借貸間竟出現29％的極高呆帳率，此份調查問卷沒有公開的還有一題：「有沒有主動向別人借錢？」答案也高達35％，其中有10％回答「沒有還」。
意即，超過三分之一的小學生遇到身上錢不夠、卻想買東西時，會用借錢的方式來滿足購買的心願，在此同時並沒有想清楚「有借，就必須有還」的道理。
這分自2014年來隨「小學生理財競賽」同時發佈的問卷，可以看出台灣孩童世代的理財知識，以及父母家庭對於小孩在金錢觀念上的變動，例如，實際上只有四分之一的小學生有固定零用錢，但金額可以看到成長，小學生固定零用錢在2016年是138元，2017年增加到153元，成長幅度11％。
該協會專家認為，無論是153元或138元，在大人世界裡都是一個很小的數目，或許父母看孩子年紀小、鮮少獨自活動，不必給小孩子手邊有錢；不然就用獎勵的方式，也能讓孩子獲得金錢。該調查發現，近五成（48％）的台灣小學生考試表現好可獲得金錢當獎勵，32％幫忙做家事、21％生日可拿到錢，例如，金管會副主委鄭貞茂就以每次10元當作小孩洗碗的獎勵。
零用錢不夠多、借錢呆帳率又高的情況下，財金智慧教育推廣協會表示，小學生們對於想買「想要」的東西，若是遇上錢不夠，「2017小學生理財現況調查」結果顯示，34％受訪小學生會跟爸媽或長輩談條件，例如考試考的好就可以買，創2016年的28％、2014年30％新高。2017年調查有18％的受訪小學生表示，會「直接請爸媽或長輩買」，也較前兩次的16％、13％高，顯示小學生在表達自我意識及需求等方面，愈來愈主動了。
資料來源引用:https://ctee.com.tw/News/ViewCateNews.aspx?newsid=153962&cateid=xfsh
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